บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 5

วันพุธที่  4  ธันวาคม  พ.ศ. 2556

                การเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้นำเสนอเกมส์การศึกษาเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  ของแต่ละกลุ่ม  มี 5 กลุ่ม   คือ   จำนวนและการดำเนินการ   รูปทรงเรขาคณิต   การวัด  พีชคณิต   การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น  ดังนี้

      

            กลุ่มพีชคณิต

           กิจกรรมที่เพื่อนกลุ่มนี้นำเสนอ คือ หาภาพที่หายไปมาเติมในช่องว่างที่กำหนดให้  ที่คิดว่ามันสัมพันธ์กัน  เช่น มีช่องว่างให้เติม 

ช่องที่  1 เป็น แมว   ช่องที่ 2 เป็น ลิง   ช่องที่ 3 เป็น ไก่ช่องที่ 4 เป็น แมว   ช่องที่ 5 เป็น ลิง    ช่องที่ 6 เป็น.....

กลุ่มการวิเคราะห์ข้อมูลความน่าจะเป็น

         กิจกรรมที่เพื่อนกลุ่นี้นำมาเสนอ คือนำลูกปิงปอง สีส้ม สีขาว สีน้ำเงิน มารวมกันแล้ว สุ่มจับมาหนึ่งลูก  ทายว่าจะออกมาสีไหน  สีส้ม  สีขาว หรือ  สีน้ำเงิน

          ถ้าสมมติว่า  ลูกปิงปอง  2 สี คือ ส้ม กับ แดง  ถ้าถามเด็กว่า ครูจะจับออกมา 1 ลูก เด็กๆคิดว่าจะจับได้สีไหน  เด็ก จะตอบไม่เหมือนกัน 

กลุ่มการวัด 

     กิจกรรมของกลุ่มที่นำเสนอ  คือ  นำรูปภาพมาให้เพื่อนๆเปรียบเทียบ  ความยาว  น้ำหนัก   ปริมาตร

เช่น  ช้างกับหนู อะไรมีน้ำหนักมาก-น้ำหนักน้อย  

                

หมายเหตุ : การสอนเด็ก เกี่ยวกับการวัด ถ้าจะให้ดีที่สุดควรมีของจริงมาให้ดูและสัมผัสจริงๆ       

กลุ่มรูปทรงเรขาคณิต 

         กิจกรรมที่เพื่อนกลุ่มนี้นำเสนอ คือ  นำรูปทรงต่างๆ มาให้เพื่อนๆดู คือ รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม  รูปวงกลม รูปสี่เหลี่ยมคางหมู  รูปห้าเหลี่ยม  รูปหกเหลี่ยม  เพื่อนกลุ่มเรขาคณิต ก็ยังให้เพื่อนในห้องได้เล่นได้ต่อ รูปทรงที่เขานำเสนอด้วย

กลุ่มจำนวนและการดำเนินการ

ก่อนจะนำเสนอกิจกรรมเพื่อนกลุ่มนี้เพลงมาให้เพื่อนๆร้องและทำท่าทางประกอบด้วย 

เพลง ออกกำลังกาย

                                      ชูมือซ้าย  ชูมือขวา แล้วตบมือพร้อมกัน

                                  กระโดดขึ้นส่ายตัวไป  แล้วหมุนตัวไปรอบๆ

                                               1 2 3  4  5 6 7 8 9 10

        กิจกรมที่เพื่อนกลุ่มนี้นำเสนอ คือ  นำชิ้นส่วนของสัตว์มาประกอบเข้าด้วยกันให้ถูกต้อง  ซึ่งจะแยกส่วนหัวออกจากส่วนตัว แล้วให้เพื่อนที่เป็นตัวเเทนนำมาประกอบเข้ากับตัวสัตว์นั้นๆ  เช่นหัวไก่ต้องคู่กับตัวไก่  เป็นต้น

  

กิจกรรมในวันนี้  คือ  อาจารย์แจกกระดาษคนละ 1 แผ่น  และวาดรูปวงกลมกลางหน้ากระดาษวาด แล้วเขียนตัวเลขที่ชอบไว้ตรงกลาง  แล้วนำกระดาษมาทำเป็นดอกไม้ตามจำนวนตัวเลขที่เขียน ซึ่งตัวเลขที่ชอบเเละที่เขียนคือ  เลข 5  ได้ดอกไม้ออกมาดังนี้

Golden flowers

ประโยชน์

          นำเกมที่เพื่อนนำเสนอไปบูรณาการใช้ในการเรียนการสอนและในการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 4

วันพุธที่  27  พฤศจิกายน  พ.ศ. 2556

วันนี้อาจารย์ให้นำเสนองานที่ได้รับมอบหมายของแต่ละกลุ่ม มีหัวข้อดังนี้

                           1. จำนวนและการดำเนินการ
                           2. รูปทรงเรขาคณิต
                           3. การวัด
                           4. พีชคณิต
                           5. การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

กลุ่มจำนวนและการดำเนินการ

       จำนวนและการดำเนินการ  คือ  การรวมและเเยกกลุ่ม เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวน และการใช้จำนวนในชีวิตจริง

กลุ่ม รูปทรงเรขาคณิต

รูปทรงเรขาคณิต  หมายถึง  รูปที่มีส่วนเป็นพื้นผิว   ส่วนสูง  และส่วนลึก  หรือหนา

รูปทรงเรขาคณิตสามารถนำใช้เป็นการเรียนการสอนผ่านการเล่นของเด็กแล้วให้เด็กได้ใช้จินตนาการ  เช่น  นำรูปทรงสามเลี่ยม  รูปทรงสี่เหลี่ยม  มาประกอบเป็นบ้าน ฯลฯ

ซึ่งการนำเสนอของกลุ่มนี้มีตัวอย่างรูปทรงของจริงให้ดู

 กลุ่มการวัด  (กลุ่มดิฉันค่ะ)

        การวัด  คือ การหาคำตอบเกี่ยวกับ เวลา ระยะทาง น้ำหนัก ด้วยการการจับเวลา /การวัดระยะทาง / การชั่งน้ำหนักหรือการตวง เราเรียกวิธีการซึ่งใช้ข้างต้นรวม ๆ กันว่าการวัด เช่นการชั่งน้ำหนัก เรียกว่า การวัดน้ำหนัก การตวง เรียกว่า การวัดปริมาตร

  หน่วยการวัด คือ การบอกปริมาตรที่ได้จากการวัดต้องมีหน่วยการวัดจะใช้ตามระบบหน่วยสากล(International System of Unit) ซึ่งเรียกโดยย่อว่า หน่วย IS เช่น กรัม กิโลกรัม มิลลิกรัม เมตร กิโลเมตร วินาที ฯลฯ  

การเลือกหน่วยในการวัดควรให้เหมาะสมกับสิ่งที่ใช้วัดเครื่องมือที่ใช้ในการวัดและการอ่านค่าจากการวัด อาจทำให้ค่าการวัดคลาดเคลื่อนได้ ค่าที่ได้จากการวัดจึงถือเป็นค่าประมาณที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริง
การบอกค่าประมาณของปริมาณของสิ่งต่าง ๆ โดยไม่ได้วัดจริง  เรียกว่า  การคาดคะเน
หน่วยรากฐานของระบบ  SI  มี  7  หน่วยที่ใช้วัดปริมาณมูลฐาน  ( basic  quantity ) ได้แก่

เมตร         ( Meter : m )                                    เป็นหน่วยใช้วัดความยาว
กิโลเมตร ( Kilogramme : kg )                         เป็นหน่วยใช้วัดมวล
วินาที      ( Second : s )                                    เป็นหน่วยใช้วัดเวลา
แอมแปร์  ( Ampere : A )                                  เป็นหน่วยใช้วัดกระแสไฟฟ้า
เคลวิน     ( Kelvin : K )                                      เป็นหน่วยใช้วัดอุณหภูมิ
แคนเดลา ( Candela : cd )                               เป็นหน่วยใช้วัดความเข้มของการส่องสว่าง
โมล        ( Mole : mol )                                     เป็นหน่วยใช้วัดปริมาณของสาร

ตัวอย่างการวัด

กลุ่มพีชคณิต

            พีชคณิต คือ  เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์  การแก้ปัญหา โดยใช้สมการคณิตศาสตร์แขนงหนึ่งที่ใช้สัญลักษณ์มาศึกษาการจําแนกประเภท คุณสมบัติ และ โครงสร้างของระบบจํานวนหรือระบบคณิตศาสตร์อื่น ๆ ที่เน้นในเรื่องโครงสร้างเป็นสําคัญ รวมถึงการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระบบเหล่านั้นด้วย 

กลุ่มการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

            ความน่าจะเป็น  หมายถึง ค่าของโอกาส หรือความเป็นไปได้ ซึ่่งสามารถวัดค่าได้เป็นตัวเลข   

( 0 ถึง 1 )   ถ้าค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์เข้าใกล้ 1 หมายความว่า โอกาสที่จะเกิดเหตุการณ์นั้นมาก 

ถ้าค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์เข้าใกล้ 0 หมายความว่า โอกาสที่จะเกิดเหตุการณ์นั้นน้อยมาก 

ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์เป็นดัชนีวัดขนาดการเกิดของเหตุการณ์ ซึ่งสามารถจะนำไป

ประยุกต์ใช้ตัดสินใจดำเนินงานภายใต้สภาวะการณ์ไม่แน่นอน 

               

             ในการทดลองหรือการกระทำใดๆที่ทำให้เกิดผลลัพธ์ไม่แน่นอนหรือผลลัพธ์  มากกว่าหนึ่งผลลัพธ์ เรียกว่า การทดลองสุ่ม 

              ผู้เรียนสามารถรวบรวมข้อมูลและจำแนกข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวที่พบเห็นในชีวิตประจำวันและอภิปรายประเด็นต่าง ๆจากแผนภูมิรูปภาพและแผนภูมิแท่งได้

ตัวอย่างที่เพื่อนนำเสนอ  เช่น จงหาว่าเสื้อกับกางเกงจับคู่ได้กี่ชุด  มีเสื้อ 2 ตัว และกางเกง 1 ตัว ดังนั้นก็  ได้เสื้อกับกางเกง 1 ชุด

ประโยชน์ที่ได้รับ

            สามารถนำความรู้ที่ได้ไปบูรณาการจัดประสบการณ์ทางคณิตสาสตร์ให้เด็กได้รับความรู้ ความสนุกสนาน  เพื่อพัฒนาพัฒนาการของเด็กให้เหมาะสมกับวัย ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้ดี